Gegužės 16 dieną 2 a klasės mokiniai vyko į Biržų raj. Sodeliškių dvaro sodybą. Ekskursijos ,,Grūdo kelias“ metu antrokai apžiūrėjo sodybą, ekologinį ūkį, autentišką 20 a. pradžios Aukštaitijos sodybą. Taip pat pamatė veikiantį 1924 m. vėjo malūną, senovinių motociklų, mašinų, traktorių, garo mašinų kolekciją. Iš arti turėjo galimybę pamatyti auginamus elnius, danielius, muflonus, ožiukus bei kitus naminius gyvūnėlius.

                            Balandžio mėnesį, minint Tarptautinė vaikų knygos dieną, 2 b klasės mokiniai susipažino su simpatišku juodu katinu Herbertu iš E. Horn knygos „Atsiprašau...Ar jus ragana?“. Pavasario atostogoms gavo užduotį parašyti knygos tęsinį.

                             Gegužės 22 d. antrokai ir jų mokytoja N. Mikšienė pakvietė pirmokus į bibliotekos skaityklą. Ugnė ir Danielė raiškiai perskaitė knygą apie katiną Herbertą mažiesiems klausytojams.  Pirmokai atidžiai klausėsi ir aktyviai atsakinėjo į Ramintos pateiktus klausimus. Įdomiausių istorijos tęsinių autoriai: Ugnė, Danielė, Raminta, Ignas, Almantas, Domantas perskaitė savo kūrybą ir sulaukė plojimų.

                             Gegužės 19 d. mokyklos bibliotekoje įvyko skaitymo kampelio „Pas pelėdą“ pristatymas pirmokams.

                      Šalia lentynos su knygomis technologijų mokytojos D. Šataitės,  9a ir 9b klasių mokinių dėka atsirado staigmena -- originalios pagalvėlės. Tekstilės kurso metu mergaitės mokėsi siūti. Mokytojos idėja, kaip seną daiktą (džinsus, marškinėlius) prikelti naujam gyvenimui, sulaukė palaikymo. Gimė projektas „Mano dovana bibliotekai - pagalvėlė“. Rezultatas – gražios pagalvėlės skaitymo kampelyje – labai pradžiugino mažuosius skaitytojus.Vaikai smalsiai tyrinėjo naują vietą.

3b klasės mokiniai, socialinės pedagogės iniciatyva, šiais mokslo metais dalyvavo prevencinėje programoje „Obuolio draugai“. Programa unikali tuo, kad moko įvaldyti strategijas, padedančias savarankiškai priimti tinkamus sprendimus sudėtingose, konfliktinėse situacijose. Programa apėmė šešias temas: jausmai, bendravimas, draugystė, problemų sprendimas, pokyčiai, mes galime įveikti kartu. Iš viso buvo pravestos 24 valandėlės, kurių metu vaikai buvo skatinami dalintis idėjomis, padėti vienas kitam, siekiama geros vaikų savijautos. Programa tai pat skatina  pedagogą pereiti nuo „moralizuojančios pedagogikos“  ir siūlo visą sistemą strategijų, metodų, konkrečių užduočių, padedančių plėtoti  socialinę ir komunikavimo kompetencijas. Tai padeda keisti  ir pedagogo gebėjimus bei nuostatas vaiko, jo poreikių, emocinių išgyvenimų bei elgesio atžvilgiu. Vaikai skatinami mokytis iš savo ir kitų patirties, patiems ieškant išeičių, padėti kitam, ugdyti empatiją.